Zjištění vychází z pravidelného výzkumu DZS realizovaného agenturou MEDIAN, který dlouhodobě sleduje postoje české veřejnosti k mezinárodnímu vzdělávání a jeho širším souvislostem.
Publikace se zaměřuje na trendy v internacionalizaci vysokého školství z pohledu Evropské unie za rok 2025. Zdůrazňuje roli vysokých škol v globální konkurenceschopnosti Evropy a ohlíží se za návrhy nového víceletého finančního rámce a programů Erasmus+ a Horizont Evropa. Věnuje se také dopadu aliancí Evropských univerzit, značce společného evropského diplomu, trendům v oblasti mobilit a tematickým prioritám.
Výzkum se zaměřil na geografickou znalost Česka, kulturní obraz, modernitu nebo pověst i ve srovnání s ostatními evropskými státy. Šetření proběhlo ve dvou kolech a jeho účelem bylo pochopit, jak je Česko vnímáno v různých částech světa a identifikovat silné i slabé stránky jeho mezinárodní image.
Erasmus Mundus podporuje v rámci programu Erasmus+ projekty mezinárodní spolupráce zaměřené na realizaci excelentních mezinárodních studijních programů se studenty z celého světa. Jedná se společné magisterské studijní programy, které koncipuje a realizuje mezinárodní konsorcium alespoň tří vysokoškolských institucí ze tří různých zemí, jak z Evropy, tak i mimo ni.
Publikace se zaměřuje na význam internacionalizace univerzit v kontextu Evropské unie. Zdůrazňuje strategická partnerství napříč Evropou jako základ pro fungování Evropského prostoru vzdělávání, revitalizaci Evropského výzkumného prostoru a naplnění Evropské strategie pro univerzity.
Evropské univerzity jsou nadnárodní aliance sdružující vysokoškolské instituce se společnou vizí a dlouhodobou strategií, které staví na evropských hodnotách a usilují o zvýšení kvality i posílení konkurenceschopnosti evropského vysokoškolského vzdělávánína globální úrovni, a tím sehrávají důležitou roli v transformaci vysokoškolského sektoru na cestě k univerzitám budoucnosti.
