Jsou učitelé v evropských zemích dobře placeni? A jaké mají vyhlídky na zvýšení platu v průběhu své kariéry?

Jaká je struktura vzdělávacích systémů evropských zemí?

V jakém věku evropští žáci zahajují a ukončují povinnou školní docházku?

Jak usnadnit účast v dalším vzdělávání dospělým s nízkou úrovní základních dovedností nebo s nízkou kvalifikací?

Eurydice přináší každoroční aktualizaci publikací věnovaných organizaci školního a akademického roku.

Ve dnech 25. a 26. 8. se uskutečnilo 13. setkání učitelů u krajanů a lektorů češtiny v zahraničí v netradiční online podobě.

Časopis každý rok představuje činnost učitelů v krajanských komunitách a lektorů češtiny na zahraničních univerzitách.

Pětidenní konference pořádal spolek Česká škola bez hranic, který ve světě pomáhá zakládat české školy pro děti s českými kořeny.

Kolik času tráví žáci ve škole hlavními předměty a jak se liší počty vyučovacích hodin v jednotlivých evropských zemích?

Studie Digital Education at School in Europe a Eurydice Brief: Key Data on Early Childhood Education and Care in Europe jsou nyní…