Nová studie Eurydice se zaměřuje na uznávání a validování výsledků neformálního a informálního učení ve vysokoškolském vzdělávání.

Jaké jsou politiky a opatření, které na národní/nejvyšší úrovni řeší nerovnosti a diskriminaci v evropských školách?

Již nyní v sekci najdete přes sto studií v angličtině i češtině zaměřených na problematiku vzdělávání v EU.

Obě akce navazují na nedávné vydání tematické studie Teachers in Europe: Careers, Development and Wellbeing.