Budoucnost Evropy se píše i na univerzitách. CEEDUCON 2025 ukázal, že klíčem je digitalizovat, propojovat a podporovat absolventy

Sedmý ročník středoevropské konference CEEDUCON, pořádaný Domem zahraniční spolupráce (DZS) společně s partnerskými agenturami z Rakouska, Německa, Polska, Slovenska a Maďarska, přivedl 19. – 20. 11. do pražského O2 universa více než osm set odborníků z vysokého školství. Diskuse se soustředily na čtyři témata hýbající světem vysokoškolského vzdělávání „Smart & Sustainable Cooperation, Internationalisation for All, Global & Regional Partnerships, Alumni & Future Skills“. Ty ukázaly, že udržení evropské prosperity bude stále více záviset na tom, jak univerzity pracují se studenty a talentovanými absolventy. 

Během dvou dnů CEEDUCON spojil 853 účastníků z 24 zemí a na pódiích i v paralelních sálech vystoupilo 157 řečníků. Program nabídl 63 přednášek, workshopů a debat a vysoký zájem odborné komunity potvrdil i počet přihlášených příspěvků: DZS letos obdržel 164 návrhů na vystoupení. Vedle obsahu přitom hrála zásadní roli i networkingová část konference – právě v ní vznikaly nové kontakty a partnerství, propojovaly se univerzity a posilovala se komunita, která je pro dlouhodobou mezinárodní spolupráci i smysluplnou práci se studenty a absolventy klíčová. 

Konferenci zahájil generální ředitel DZS Michal Uhl zásadní otázkou: „Internacionalizace už dávno není volitelná. Je základním předpokladem pro rozvoj dovedností, které potřebujeme pro globální konkurenceschopnost. Pokud se má Evropa udržet na špici, musí otevřít svůj vzdělávací prostor, odstranit bariéry a investovat do talentu – od prvního kontaktu se studentem až po jeho kariéru a zapojení do společnosti.“ 

Důležitost nového víceletého finančního rámce Evropské unie a budoucnost programu Erasmus+ podtrhl hlavní řečník konference Stefan Zotti z Evropské komise. Připomněl, že Evropa stojí před strategickým rozhodnutím, zda navýší investice do vzdělávání a zvýší flexibilitu programu Erasmus+, který dnes představuje jeden z nejúspěšnějších mechanismů evropské integrace. Na evropský rozměr celé debaty navázal také Jaroslav Miller, předseda Národního akreditačního úřadu pro terciární vzdělávání.  Ten připomněl, že internacionalizace je dnes základem konkurenceschopnosti evropského vzdělávacího prostoru – a že bez koordinace politik jednotlivých států nelze potenciál plně využít. „Pokud má Evropa držet krok s globálními lídry, potřebuje otevřený, kompatibilní a kvalitně propojený vzdělávací prostor,“ zdůraznil. 

STEM jako klíč k ekonomické budoucnosti 

Na konferenci CEEDUCON jednoznačně zaznívalo, že prosperita Česka i Evropy bude stát na digitálních a technických dovednostech. Přednáška o budoucnosti STEM vzdělávání, vedená rektorem VUT v Brně Ladislavem Janíčkem ukázala, že česká ekonomika – nejrychleji se měnící v EU – se neobejde bez odborníků schopných pracovat v oborech s vysokou přidanou hodnotou. 

Zaznělo varování: pokud nebude Evropa schopná připravit a udržet dostatek talentů pro biomedicínu, umělou inteligenci, kyberbezpečnost nebo kosmický průmysl, ztrácí pozici, kterou si budovala desítky let. Janíček jasně formuloval, že dnešní trh práce si žádá méně úzkou specializaci a více „generalist engineers“, kteří dokážou propojit technologie, komunikaci i týmovou práci. STEM dovednosti se tak stávají tím, co bude rozhodovat o tom, zda tu budeme tvořit, nebo jen vyrábět. 

Data ukazují, že investice do studentů se vyplácí 

Silný důraz na data a ekonomické dopady přinesl společný vstup Soni Lippmann a Eera Loonurma, který ukázal, proč se investice do zahraničních studentů stávají jednou z nejefektivnějších cest ke zvýšení kvality vzdělávání i odolnosti ekonomiky. Oba mluvčí představili zkušenosti svých týmu ze Study in Czechia, resp. Study in Estonia v příspěvku Building the Case: Why International Students Matter, jenž porovnává přístup Česka a Estonska – dvou zemí, které spojuje posttransformační vývoj, ale dnes stojí v rozdílné fázi internacionalizační politiky. 

V jejich prezentaci zaznělo, že zahraniční studenti a absolventi nejsou pouhým doplněním vysokoškolské komunity, ale klíčovým zdrojem inovací, interdisciplinární spolupráce a ekonomického přínosu. Zatímco české univerzity díky nim generují ročně miliardové přínosy, Estonsko už dokázalo, že promyšlená práce s absolventy přináší dlouhodobý efekt: více než polovina zahraničních absolventů v zemi zůstává a aktivně posiluje její znalostní ekonomiku V Česku tak podle nejnovějších výpočtů DZS generují každoročně více než 17 miliard korun, podporují téměř 6 000 pracovních míst a investice do jejich vzdělání se státu vrací během několika měsíců až dvou let. 

Budoucnost mobility je osobní, digitální i komunitní 

CEEDUCON zároveň ukázal, že práce s absolventy musí oslovovat všechny. Zástupci programu Evropský sbor solidarity představili dobrovolnictví jako inkluzivní a finančně dostupnou cestu k mezinárodní zkušenosti. Příklad Fakulty tělesné výchovy a sportu UK ukázal, že institucionální Quality Label dokáže propojit wellbeing, komunitní život i mezinárodní spolupráci do jednoho modelu otevřené univerzity. 

Velký zájem vzbudil také workshop Next Gen Student Communities: Futures Thinking for European Universities, který se zaměřil na budoucnost studentských komunit. Účastníci hledali odpovědi na to, jak udržet mezinárodní propojení studentů v hybridním světě. Budoucnost nebude jen o cestování – bude o digitálních komunitách silných stejně jako ty fyzické. 

Univerzitní aliance jako katalyzátory inovací 

CEEDUCON připomněl i roli evropských univerzitních aliancí jako živých laboratoří nového vysokoškolského modelu. Společné kurzy, sdílené digitální nástroje a pilotní projekty evropského titulu dokazují, že budoucnost vzdělávání bude výrazně propojenější a agilnější, pokud se podaří zvýšit zapojení studentů a snížit administrativu. 

Evropská budoucnost začíná na univerzitách 

Česká i evropská konkurenceschopnost začíná v učebnách a vrcholí až v okamžiku, kdy se absolventi stanou aktivními aktéry v ekonomice a společnosti. Internacionalizace, inkluze, digitalizace a práce s absolventy nejsou oddělené agendy – tvoří jednu strategii, která rozhodne o schopnosti Evropy uspět na globální scéně. 

Prezentace všech řečníků jsou nyní ke stažení na stránce konference v sekci program a videozáznamy ze sálů C1 – C3 jsou k dispozici pro zájemce.