Novinky

Delegace českých vysokých škol představila studium v Česku a navazovala partnerství s univerzitami z Indo-Pacifiku.

Jak motivovat obyvatele k proměně městských čtvrtí a posilovat sousedské vztahy?

Stipendia a další nabídky pro studenty, absolventy a pedagogy vysokých škol, blížící se akce a termíny uzávěrek

I nadále zajišťuje program Erasmus+ kontinuitu vzdělávání a podporuje odolnost ukrajinského vzdělávacího systému.

Statistiky

Publikace

  • průvodce solidárním projektem titulní strana

    Průvodce solidárním projektem

    Máš schválený solidární projekt a čeká tě jeho realizace? Průvodce solidárním projektem ti nabídne praktické tipy a doporučení, jak zvládnout jednotlivé fáze realizace – od propagace a týmové spolupráce přes vzdělávání realizačního týmu až po finanční řízení a úspěšné uzavření projektu.
    Zobrazit (PDF 867 kB)
  • Jaký přínos mají zahraniční mobility pro odborné školy? Publikace přináší pohled na zkušenosti českých škol zapojených do mezinárodního projektu programu Erasmus+, který zkoumal dopady mobilit v šesti zemích střední a východní Evropy.
    Zobrazit (PDF 326 kB)
  • Tato publikace je koncipována jako základní průvodce rozmanitou nabídkou stáží v evropských institucích (včetně jejich pomocných agentur a orgánů) a mezinárodních organizacích.
    Zobrazit (PDF 627 kB)
  • výchova k občanství titulka

    Výchova k občanství

    Jubilejní brožura eTwinning 2025 představuje výběr nejzajímavějších a nejinspirativnějších projektů, které propojují školy napříč Evropou. U příležitosti 20. výročí eTwinningu nabízí pohled na to, jak mohou učitelé a žáci společně rozvíjet evropské hodnoty, aktivní občanství i otevřené a podnětné školní prostředí. Publikace slouží jako zdroj inspirace, ukazuje konkrétní příklady dobré praxe a připomíná, jak mohou kvalitní projekty obohatit výuku i atmosféru ve třídě.
    Zobrazit (PDF 3 983 kB)

Mezinárodní studie

  • Zpráva zkoumá, jak je v Evropě do předškolního a základního vzdělávání začleněno vzdělávání v oblasti připravenosti na mimořádné situace.

    Na základě dat ze školního roku 2025/2026 analyzuje, jak evropské vzdělávací systémy pomáhají dětem rozvíjet základní dovednosti v oblasti připravenosti: od porozumění přírodním a člověkem způsobeným rizikům až po efektivní spolupráci při mimořádných událostech.
    Zobrazit (PDF 3 256 kB)
  • Slovník česko-anglické a anglicko-české terminologie pro oblast vzdělávání je výsledkem spolupráce expertů Domu zahraniční spolupráce (DZS), Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT), Národního pedagogického institutu (NPI ČR) a Národního vzdělávacího fondu (NVF).

    Vznikl s myšlenkou „komunikovat za Česko jednotně a být pro ostatní země srozumitelní“.

    Cílem bylo nabídnout všem zainteresovaným stranám jednoduchý a snadno využitelný nástroj, který sjednotí terminologii používanou při komunikaci v angličtině o tématech z oblasti vzdělávání.

    Zobrazit (PDF 311 kB)
  • Nedávný vývoj ovlivňující akademickou profesi, přijímání akademických pracovníků, pracovní podmínky a profesní rozvoj. Ale i další klíčové aspekty akademické kariéry, jako je kariérní postup, smluvní status, ohodnocení, internacionalizace a akademické svobody.

    Studie Academic staff in Europe – 2025 přináší srovnání 38 vzdělávacích systémů napříč Evropou.
    Zobrazit (PDF 2 722 kB)
  • „Kompetence k podnikavosti“ = schopnost proměnit myšlenky v hodnotné činy, které prospívají ostatním a jsou použitelné v různých aspektech života.
    Zpráva Entrepreneurship education at school in Europe – 2025 zkoumá, jak jednotlivé evropské země prostřednictvím strategií, iniciativ a reforem podporují výchovu k podnikavosti a jak je získávání kompetencí k podnikavosti integrováno do kurikula primárního a sekundárního vzdělávání. Zahrnuta je také příprava učitelů a konkrétní příklady začleňování praktické výuky vedoucí k rozvoji podnikavosti u žáků („practical entrepreneurial experience“).
    Zobrazit (PDF 4 933 kB)